Scénarios d'utilisation et conception d'un EIAH, le cas du diagnostic dans PEPITE - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Year : 2003

Scénarios d'utilisation et conception d'un EIAH, le cas du diagnostic dans PEPITE

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Abstract

Dans cet article nous présentons une partie d'un travail en cours dans le cadre du projet de Lingot projet pluridisciplinaire qui vise à concevoir des logiciels qui aident les enseignants à réguler les apprentissages en algèbre. Après avoir présenté succinctement nos hypothèses de travail et l'analyse didactique fondatrice du projet nous décrivons un logiciel, "Pépite", qui a pour objectif d'aider les enseignants à diagnostiquer les compétences de leurs élèves en algèbre élémentaire. Nous montrons ensuite comment les différentes utilisations observées nous ont conduits à envisager différents scénarios d'utilisation et à définir plusieurs classes de diagnostics selon le type d'utilisateur et l'utilisation qu'il souhaite faire du logiciel.
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Dates and versions

edutice-00001326 , version 1 (12-01-2006)

Identifiers

  • HAL Id : edutice-00001326 , version 1

Cite

Elisabeth Delozanne, Dominique Prévit, Brigitte Grugeon, Pierre Jacoboni. Scénarios d'utilisation et conception d'un EIAH, le cas du diagnostic dans PEPITE. Jun 2003, Reims, France. ⟨edutice-00001326⟩
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