Les enjeux de la création d'un environnement d'apprentissage électronique axé sur la compréhension orale à l'aide du système auteur IDIOMA-TIC
Résumé
Within the European project Lingu@tic we propose to create an electronic learning environment which aims at helping language learners to learn their neighbour's language (Flemish learners learning French and French learners learning Dutch). The learning environment is focused on oral comprehension, based on authentic video materials provided by three regional television channels. This paper presents the authoring system IDIOMA-TIC, which forms the basis on which the environment will be created and which shows a number of features that largely facilitate the pedagogical and technological options underlying the Lingu@tic project. The IDIOMA-TIC authoring tool has a number of assets, including half-open activities, intelligent feedback and an advanced tracking and logging system.
À travers le projet européen Lingu@tic nous nous proposons de créer un environnement d'apprentissage électronique qui favorise l'acquisition de la langue du voisin (le français pour les Flamands, le néerlandais pour les Français). Axé sur la compréhension orale, l'environnement est construit autour de fragments authentiques fournis par trois chaînes de télévision régionales. Cette communication fournit une présentation du système auteur IDIOMA-TIC à base duquel l'environnement sera créé et qui présente un certain nombre de spécificités qui facilitent largement la réalisation des options pédagogiques et technologiques qui sous-tendent le projet Lingu@tic. Parmi les principaux atouts d'IDIOMA-TIC, l'on peut citer notamment la présence d'activités semi-ouvertes, le système de feedback intelligent et le traçage et la journalisation avancés.
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