Évaluation des compétences en TIC
Abstract
Les enseignants comme les pourvoyeurs d'emploi cherchent à toute force des instruments de mesure qui peuvent garantir un jaugeage intéressant des compétences de l'individu lorsqu'il est confronté aux technologies de l'information et de la communication. Plusieurs de ces instruments, appelés tantôt « brevet », « permis de conduire » ou encore « passeport » devraient permettre à un individu d'entrer dans la grande communauté des TICiens. Quelle que soit leur efficience, ces instruments existent et il paraît intéressant d'en comparer quelques aspects, de mettre en évidence leurs qualités et leurs défauts mais aussi de suggérer des pistes, là où il semble que le bât blesse.