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Communication dans un congrès

Simulations dans l'enseignement des sciences économiques et sociales

Résumé : Pour l'enseignement des sciences économiques et sociales, en Seconde, Première et Terminale B, il existe des logiciels de simulation de situations économiques.
Le principal attrait des logiciels de simulation, c'est de donner aux élèves une expérience sur des sujets difficiles à aborder autrement. Le principal danger résulte de la difficulté à faire saisir, par les élèves, l'écart entre la réalité et le modèle. On souhaiterait sur le même sujet, plusieurs modèles construits à partir de théories différentes.
Type de document :
Communication dans un congrès
Liste complète des métadonnées

https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00278388
Contributeur : Administrateur De l'Archive Edutice Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : mardi 13 mai 2008 - 09:16:38
Dernière modification le : mardi 17 septembre 2019 - 09:36:48

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Identifiants

  • HAL Id : edutice-00278388, version 1

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Citation

Catherine Duvernet, Christianne Padiolleau, Philippe Pignot. Simulations dans l'enseignement des sciences économiques et sociales. L'intégration de l'informatique dans l'enseignement et la formation des enseignants, Apr 1992, Châtenay-Malabry, France. pp.143-145. ⟨edutice-00278388⟩

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