Découvrir le travail avec un ordinateur

François Sass (1, 2) , Étienne Vandeput (3)

1 FNESeC - Fédération Nationale de l'Enseignement Secondaire Catholique
2 Segec - Secrétariat Général de l'enseignement secondaire
3 Cefis - Centre pour la formation à l'informatique dans le secondaire

Les élèves de l'enseignement secondaire ne sont pas allergiques à l'informatique. Que du contraire. Pourtant, l'algorithmique et la programmation ne semblent pas accessibles à tous. En Belgique francophone et depuis plusieurs mois, un vent souffle dans la direction de l'utilisation des logiciels. Professeurs, étudiants mais aussi parents pensent confusément qu'il y a dans ce domaine un plus grand intérêt pour l'informatique à exploiter.
Est-ce un vent favorable ? Que peut offrir l'école dans le cadre d'un tel enseignement et surtout faut-il enseigner l'utilisation des logiciels ? Si oui, ... quoi et comment ?
C'est à toutes ces questions que nous allons tenter de répondre. On pourrait d'ailleurs en ajouter une autre dont la réponse risque de déchirer les participants à un colloque sur la didactique de l'informatique :
L'utilisation des logiciels est-elle du domaine de la discipline (la science) informatique ?

Keywords: Education -- Data processing; Information and communications technology; Educational technologies; Education; Computer-assisted education

Keywords: pédagogie; réflexion; colloque; international; enseignement de l'informatique; Education et informatique; Nouvelles technologies de l'information et de la communication

Domains: Humanities and Social Sciences; Education

François Sass, Étienne Vandeput. Découvrir le travail avec un ordinateur. Troisième rencontre francophone de didactique de l'informatique, Jul 1992, Sion, Suisse. pp.201-208. ⟨edutice-00359241⟩