Étude et évaluations d'outils multimédias d'enseignantes et d'enseignants innovants : Une expérience dans le système éducatif marocain.

Khalid Ahaji 1, 2, 3 Abdelkrim El Hajjami 2, 3 Ahmed El Mokri 2, 3 Lotfi Ajana 2, 3 Ahmed Chikhaoui 2, 3
1 Centre National des Innovations Pédagogiques et de l'Expérimentation
2 Technologies de l'Information et de la Communication pour la Formation en Sciences
3 LIRDIST - Laboratoire Interdisciplinaire de Recherches en Didactique des Sciences et Techniques
Résumé : De plus en plus, les technologies de l'information et de la communication connaissent une introduction massive dans tous les secteurs notamment dans les systèmes d'éducation et de formation. Ce développement constaté a fait des TIC des outils incontournables, et on constate de jour en jour l'évolution incontrôlable des outils « TICE » produits sous diverses formes.
Le système éducatif marocain n'est pas exclu de cette vogue. En effet, cette étude a permis de recenser un nombre important de produits multimédias conçus par des enseignants innovants de toutes les disciplines.
Le présent article est à la fois une étude détaillée de ces produits multimédias et une évaluation qui utilise des critères pour tirer les dix meilleurs produits.
Mots-clés : apprentissage outils multimédias EPI enseignement informatique TICE critères évaluation qualité pluridisciplinarité intégration innovation Education et informatique Nouvelles technologies de l'information et de la communication
Type de document :
Article dans une revue
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), EPI, 2008, pp.[en ligne]. 〈http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0812c.htm〉
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Contributeur : Administrateur De L'Archive Edutice <>
Soumis le : mardi 7 juillet 2009 - 16:40:24
Dernière modification le : mercredi 8 juillet 2009 - 11:27:24

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Khalid Ahaji, Abdelkrim El Hajjami, Ahmed El Mokri, Lotfi Ajana, Ahmed Chikhaoui. Étude et évaluations d'outils multimédias d'enseignantes et d'enseignants innovants : Une expérience dans le système éducatif marocain.. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), EPI, 2008, pp.[en ligne]. 〈http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0812c.htm〉. 〈edutice-00402582〉

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