Résumé : Depuis 2004, l'apparition d'un certificat informatique et internet dans la formation dispensée dans les IUFM a tenté de forcer l'intégration massive des TICE dans toutes les disciplines enseignées à l'école primaire. La réflexion proposée dans cet article se situe dans ce contexte de l'introduction progressive du C2I « enseignant niveau 2 » dans la formation en arts des futurs enseignants du premier degré.
