TICE et didactique des langues-cultures : analyses des usages des dispositifs d'apprentissage des langues étrangères à distance pour un appui à la conception de dispositifs en contexte malgache

Résumé : La recherche s'inscrit dans le domaine des sciences du langage notamment de la didactique des langues- cultures et des TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education) via les dispositifs d'enseignement/apprentissage à distance. Elle est financée par l'Agence universitaire de la francophonie depuis 2007 dans le cadre de la promotion, l'intégration et l'utilisation des TICE ainsi que pour la diffusion et l'apprentissage du français dans un pays de la francophonie du Sud, en l'occurrence Madagascar. Notre recherche consiste à analyser qualitativement et sous l'angle didactique les usages que font les apprenants de langue des dispositifs de formation, de mesurer l'adéquation ou la non adéquation de ces usages aux modèles d'usages des enseignants afin de concevoir des dispositifs de qualité en termes d'apprentissage des langues étrangères. Le projet est une recherche-action de type expérimental menée sur deux terrains : un terrain en contexte français qui constitue le terrain d'analyse et un terrain en contexte malgache qui constitue le terrain de conception et d'expérimentation.
Type de document :
Communication dans un congrès
Langues et Technologies, Apr 2008, Antananarivo, Madagascar
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https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00444452
Contributeur : Hoby Andrianirina <>
Soumis le : jeudi 28 janvier 2010 - 17:32:07
Dernière modification le : lundi 8 février 2010 - 21:43:03
Document(s) archivé(s) le : jeudi 17 juin 2010 - 20:10:23

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Hoby Andrianirina. TICE et didactique des langues-cultures : analyses des usages des dispositifs d'apprentissage des langues étrangères à distance pour un appui à la conception de dispositifs en contexte malgache. Langues et Technologies, Apr 2008, Antananarivo, Madagascar. 〈edutice-00444452〉

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