Le Certificat informatique et Internet : observatoire de l'évolution du concept d'informatique dans l'enseignement

Michel Legault 1
1 CREAD - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
Résumé : Le Certificat Informatique et Internet est un observatoire intéressant du rapport de l'enseignement supérieur avec le concept d'informatique. Au- delà des problèmes de langage qui sont posés (informatique ou numérique ?), l'étude du positionnement des questions du test de l'épreuve théorique permet de mieux comprendre le rapport des formateurs face à l'enjeu d'une formation pratique qui ne doit pas être contextualisée dans un système particulier. La mise en œuvre de ce certificat est aussi l'occasion de faire le point sur le rapport que les élèves entrants à l'université ont avec les outils utilisant l'informatique. Nous terminerons sur les effets de la généralisation d'un enseignement de méthodologie informatique en première année à l'Université Rennes 2 en terme de réduction de la fracture numérique.
Keywords : Information technology Computer-assisted instruction Interactive multimedia Multimedia systems in education Teaching -- Aids and devices Information and communications technology Educational technologies Teaching materials Teacher Education Computer-assisted education Social sciences Teaching (Principles and practice)
Document type :
Conference papers
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https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00676142
Contributor : Mehdi Khaneboubi <>
Submitted on : Saturday, March 3, 2012 - 2:44:06 PM
Last modification on : Tuesday, September 17, 2019 - 9:37:28 AM
Long-term archiving on : Wednesday, December 14, 2016 - 9:56:38 AM

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  • HAL Id : edutice-00676142, version 1

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Citation

Michel Legault. Le Certificat informatique et Internet : observatoire de l'évolution du concept d'informatique dans l'enseignement. Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques., Oct 2011, Patras, Grèce. pp.125-139. ⟨edutice-00676142⟩

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