L. 'utilisation-des and . Tice-seule-n, est pas source d'innovation mais associée à un modèle et à une réflexion pédagogique elle peut, en effet, devenir un catalyseur en termes d'apprentissage. C'est ce que nous chercherons à montrer dans la deuxième partie de cette recherche Suite à ces entretiens des enseignants du deuxième groupe vont participer à un travail d'analyse de leur pratique. L'objectif est d'associer des pratiques et des outils de la plateforme avec des modèles pédagogiques pour permettre aux enseignants de mettre en place une démarche réflexive sur leur pratique

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