HAL will be down for maintenance from Friday, June 10 at 4pm through Monday, June 13 at 9am. More information
Skip to Main content Skip to Navigation
Conference papers

Lectura en lengua extranjera para futuros ingenieros: nuevos recursos colaborativos en línea

Résumé : El siguiente estudio fue realizado en el 2014 y tiene como objetivo estudiar la interrelación entre el análisis de los resultados obtenidos y las manifestaciones de colaboración para indicar la presencia de conductas especificas durante el trabajo colaborativo en equipos que realizaban actividades de comprensión lectora en un curso de Inglés I a estudiantes de Ingeniería. Estas conductas fueron desarrolladas durante una formación piloto llevada a cabo en línea entre estudiantes de la Universidad de Carabobo y un profesor a distancia en línea en la Université Blaise Pascal, Francia. Una vez realizado el análisis cuantitativo y cualitativo de los resultados obtenidos, y correlacionar los resultados se pudo evidenciar la incidencia positiva que tiene el trabajo colaborativo en línea en la mejoría de la comprensión lectora en Inglés.
Document type :
Conference papers
Complete list of metadata

https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-01246337
Contributor : Colina Zulimar Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, December 18, 2015 - 12:58:34 PM
Last modification on : Wednesday, February 24, 2021 - 1:32:03 PM
Long-term archiving on: : Saturday, March 19, 2016 - 1:00:16 PM

Files

diaa_15-colina_chanier_torres....
Files produced by the author(s)

Licence


Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Identifiers

  • HAL Id : edutice-01246337, version 1

Collections

Citation

Zulimar Colina, Thierry Chanier, María Torres. Lectura en lengua extranjera para futuros ingenieros: nuevos recursos colaborativos en línea. Congreso Internacional sobre Educación y Aprendizaje 2015, Jul 2015, Madrid, España. ⟨edutice-01246337⟩

Share

Metrics

Record views

170

Files downloads

201