La présence en e-learning : une dimension socio-éducative pour favoriser l'autodirection des apprenants, - Archive ouverte HAL Access content directly
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La présence en e-learning : une dimension socio-éducative pour favoriser l'autodirection des apprenants,

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edutice-01819723 , version 1 (20-06-2018)

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  • HAL Id : edutice-01819723 , version 1

Cite

Annie Jézégou. La présence en e-learning : une dimension socio-éducative pour favoriser l'autodirection des apprenants, . Dans : Cyrot, P. ; Jeunesse, C. ; Christol, D. (dir). Renforcer l'autoformation : aspects sociaux et dimensions pédagogiques. Lyon : Chronique sociale. , 2013. ⟨edutice-01819723⟩
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