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edutice-00001451v1  Article dans une revue
Elke Nissen. Autonomie du groupe restreint et performance
Apprentissage des Langes et Systèmes d'Information et de Communication, 2005, 8, pp.19-34
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edutice-00001448v1  Article dans une revue
Elke Nissen. Expérimentation et présupposés pédagogiques d'un dispositif d'enseignement des langues à distance intégrant le travail de groupe
Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2004, Usages des nouvelles technologies dans l'enseignement des langues étrangères, pp.191-203
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edutice-00001447v1  Article dans une revue
Elke Nissen. Modalité d'interaction humaine dans la formation en ligne : son influence sur l'apprentissage
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2005, Analyse de l'activité et formation, pp.89-106
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edutice-00124819v1  Article dans une revue
Elke Nissen. Scénarios de communication en ligne dans des formations hybrides
Le Français dans le monde. Recherches et applications , Paris : Français dans le monde, 2006, Les échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation, pp.44-58
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edutice-00109471v1  Article dans une revue
Elke Nissen. Autonomie du groupe restreint et performance
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.19-34. 〈http://alsic.org〉
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edutice-00001446v1  Article dans une revue
Elke Nissen. Importance du scénario pédagogique dans l'apprentissage d'une langue étrangère en ligne
Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2004, Internet et les langues, pp.14-24
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edutice-00001450v1  Article dans une revue
François MangenotElke Nissen. Collective Activity and Tutor Involvement in E-learning Environments for Language Teachers and Learners
Computer Assisted Language Instruction Consortium Journal, 2006, 23 (3)
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edutice-00978050v1  Communication dans un congrès
Christophe BouyssiElke Nissen. Asymétrie dans la télécollaboration: raisons ingénieriques et conséquences interactionnelles
Dejean-Thircuir, C., Mangenot, F., Nissen, E., Soubrié, T. Echanger pour apprendre en ligne, Jun 2013, Grenoble, France. 2013, 〈http://epal.u-grenoble3.fr/actes.htm〉
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edutice-00674564v1  Autre publication
Elke NissenPascal Marquet. Concevoir des projets pédagogiques avec internet
Ouvrage publié par : Centre régional de documentation pédagogique de la Bretagne. 2000
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edutice-00000416v1  Article dans une revue
Pascal MarquetElke Nissen. La distance en formation aux langues par visioconférence : dimensions, mesures, conséquences
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2003, 6 (2), pp.3-19. 〈http://alsic.org〉
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edutice-00978045v1  Article dans une revue
Elke NissenKatrin Henze. Favoriser l'autonomie et la créativité à travers une démarche par projets intégrant le numérique
Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2013, Apprendre à s'autoformer en langues: approches créatives et outils numériques, pp.129-141
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edutice-00978035v1  Article dans une revue
Charlotte Dejean-ThircuirElke Nissen. Évolutions technologiques, évolutions didactiques
Le Français dans le monde. Recherches et applications , Paris : Français dans le monde, 2013, Mutations technologiques, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues, pp.28-40
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edutice-00779386v1  Autre publication
Nicolas GuichonElke NissenChantal ParpetteCiara R. Wigham. Troisièmes journées scientifiques JS-PUN 2013, Atelier : Langue, langage et pédagogie numérique
Troisièmes journées scientifiques JS-PUN 2013 Atelier : Langue, langage et pédagogie numérique. 2013